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福建青年画家张惠榕(三)

类别:美术家动态 发表于:3/9/2012 12:16:23 PM 共被阅读过 1431

唐风宋韵人如菊


 


收徒?shy;帐,薪火传承


张惠榕喜欢安静、悠闲,简单的生活,她的亲和力让孩子们如沐春风,很愿意跟从她学?shy;。张惠榕希望自己的学生能够富有观察力、想象力,创造力,而不是一味的模仿。看张惠榕教学生是一件很有意趣的事情,她的学生从幼儿园到初中,不同的年龄段要根据他们的接受能力因材施教。孩子有他们自己的语言,也有他们自己看待世界的眼睛,正确地引导可以体现一个老师的能力与耐心。每一张图都有疏有密,可是怎样把这种错落有致的构图方法用简单的语言传达给孩子们?张惠榕用简单的比喻来启发孩子:“我们看到公园里的树,是什么样的?”孩子们七嘴八舌:“有的树高,有的树矮”“有的繁茂,有的稀疏” 张惠榕播放音乐,让孩子们在音乐的陶冶中感受韵律的高低。有了这样深入浅出的启发,孩子们一下子就明白了,?shy;来一幅好的?shy;,需要合理的构图和色彩,才会令人眼前一亮,过目难忘。张惠榕要求孩子们一定要有扎实的功底,每一堂课,她都会让孩子们细心观察,轻松作?shy;遵?shy;规矩法度。有的孩子不耐长时间的约束,心猿意马,张惠榕总是?shy;?shy;善诱,严格要求,不?shy;私情,孩子们对她又敬又爱,夯实了功底,平静了内心,消却了浮躁,学到了知识。张惠榕并不是一味的让孩子们闭门造车,她?shy;常带着孩子到户外写生,了解物理,观察物态,体会物情。西湖公园就是他们最常光临的地方,公园里花繁树茂,小桥流水,春天里桃花争妍,夏日里,莲叶团团,荷花娉婷,秋日里,傲菊凌霜,冬日里,水仙曼妙,都成了他们笔底的风光。孩子们很明显感觉到张惠榕独到之处,轻松活泼的教学方式让孩子们乐于接受,也更容易接受。每一次看到自己学生的?shy;作在报纸上刊登,就是张惠榕最幸福的时刻。没有一个老师不爱自己的学生,也没有一个老师不希望自己的学生能够脱颖而出,他们就是张惠榕的希望,学生们从老师的眼神里读到了厚望,就越发的用努力来报答对老师的敬爱。看到张惠榕和学生真挚的情谊,喟然长叹,人世间还有什么比这样的感情更值得珍惜的?                         


        工写结合  走出新路


 一个?shy;家能否承前启后、功成名就,很大程度上得力于他传统功底是否深厚。国?shy;大师齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”他师法自然,书写性灵,别具一格。兼工带写是白石先生的独创,前无古人。他的花卉草虫册页中的草虫以工笔精心勾勒,纤豪毕现,而花卉以大写意的方式晕染,在?shy;中形成粗细、虚实的强烈对比,妙夺天工,奇趣盎然。花叶先以没骨法写出,后以浓墨勾筋。笔墨开张纵横,刚健挺拔的特色。张惠榕做手摹古?shy;,独树一帜,既要延续传统,也要勇于创新,把传统艺术融入现代艺术中,就会大放异彩。师古而不泥古,发挥自己的优势,工写结合,焕发出灵动多变的时代精神。祝福这位年轻的女?shy;家能够越走越好,有更多的佳作问世,让人们都能被他的艺术所感染。

 
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